育才中学2013-2014年第二学期教科室工作计划

作者: 来源: 发布时间:2014年02月13日
 

 

指导思想:
本学期将在校长室领导下,确立教科研为发展教师、发展学生、发展学校为工作服务方向,继续围绕深化有效课堂活动,以课堂教学和教师专业成长为突破口,以教师专业培训和课题研究为载体,以“师徒结对”和名师引领为抓手,努力促进教师队伍的整体提升,尤其是促进青年教师的成长,走提升学校质量和彰显学校特色之路,本学期教科室工作重点是加强教师队伍建设,促进教师专业再成长;积极推进教科研发展,迎接扬州市三星级校本教研的验收。
总体目标:
1.教科室常规管理,制度完善。
2.积极主动完成局、校布置的各项任务。
3.以校本教研、课堂教学为抓手,配合教研活动,努力建设一支”“”“多能的教师队伍。
4.积极完善校园网校本教研内容,不断充实网站内容,创建扬州市校本教研三星级学校。
具体工作安排:
一、开辟多种渠道,加强教师理论学习
教科室将协同教务处,利用教研组活动时间,贯彻市教育局的教科研会议精神,教研组长在教研活动时,有针对性地组织本组教师学习各类教学理论杂志,鼓励教师利用网络平台,搜集相关资料,丰富自己的教学理论并指导自己的教学实践。
二、读与写相结合,加强课题与论文管理
在鼓励教师自学理论学习的基础上,鼓励教师结合自己的教学实践,撰写教育教学论文,参加各类论文比赛和争取多渠道发表论文,学校将继续加大对成绩突出的教师的物质奖励。同时,要求全体教师认真撰写教后记,每月写一篇教学反思,不断提升课堂教学水平并充实网站内容。
教科室人手有限,事情繁杂,为了高效管理和服务于教师,我们将及时在校园网上公布相关信息,努力让教师主动关注学校教研动态和上级文件信息,并及时按要求反馈成果。
三、 加强教师业务培训,促进教师专业再成长
1.加强教科研队伍建设,完善教师专业发展计划
第一、鼓励教师在不打乱正常工作的情况下,参加在职研究生课程学习。
第二、完成上级布置的各项培训工作,保证时间收看“教学新时空”并参与讨论。
第三、学校继续采用请进来、走出去办法,为教师尽可能地创设学习和提高的机会,组织教师参加各级各类教学研讨活动,促使教师由经验型研究型转变。
2.深化开展同课异构和名师引领活动,促进教师的专业发展,尤其是青年教师的成长。
在上学期的活动基础上,这学期将总结经验教训,一方面,在一些学科教研组活动中,利用一人一课的教研活动,继续进行同课异构尝试;另一方面,本学期尝试在各备课组之间进行优质课交流活动,在不同类型的教师群体中进行交流教学经验,探讨有效课堂的模式,探讨教师自身专业再成长的途径和方式,营造良好的学术氛围,提高教育教学质量,充分利用网上结对、师徒结对和名师的示范来提升教师的整体专业水平,让青年教师更快地成长。
3.开展原创命题大赛
本学期将在全校教师中展开原创命题大赛(细则另定),预计分三个阶段、三个层次来完成。
四、深化课题研究,规范课程研究过程
1.抓好课题申报工作
本学期教科室将利用和创造一切条件,帮助教师申报各级各类课题,并鼓励教师积极参与微型课题的研究,营造浓厚的教科研氛围。
2.规范课题研究过程
教科室将按照市、区教科所(室)要求,对学校现有课题进行规范管理,努力高质量完成现有课题的研究。
五、提供有效平台,促进交流
1.加强网络建设,提高运用现代化教育技术的质量,充分运用学校现有资源服务教师、服务教学。
2.积极组织教师参加各级各类论文、案例评比活动。进一步提高教师的教学反思能力,在提高专业化水平的道路上不断发展和完善自我。
教科室努力做好教科研成果总结和推广工作。
六、其他方面
本学期将根据上级要求,积极组织教师、学生参加各级各类竞赛活动。
具体安排:
二月
1.教研组长、备课组长会议,布置本学期教科室主要工作
2.制定本学期教科室计划
3.制定命题大赛细则
三月
1.青年教师命题大赛启动(第一阶段)
2.名师示范课
3.45岁以下青年教师教育专著读书笔记
四月
1.命题大赛第二阶段活动启动
2.备课组推荐本组优质课活动启动
3.教研组、备课组活动检查,尤其查看网站相关内容
五月
1.命题大赛第三阶段活动开始
2.教研组、备课组优质课交流
3.完善校本教研网站内容
4.教学反思竞赛
六月
1.公布各种竞赛活动结果
2.各项总结材料汇总
3.常规检查
4.三星级校本教研验收材料的收集
5.校园网校本教研内容充实
扬州市江都区育才中学教科室
2014-2-16
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